服务定位
《专业建设知识服务平台》通过整合全球知识大数据、职业教育教学资源、校本资源和互联网情报信息等，服务于职业院校的专业规划与建设、课程设计与教学、职业技能大赛等对全面、系统知识信息的需求，提供产业发展趋势、前沿技术动态、岗位技术技能、课程教学案例等情报知识。形成面向职教院校的行业资讯中心、专业资讯中心、课程知识空间、赛项知识空间等，为院系教务、教研、专业教师和学生等提供具有专业化知识体系和精准内容推送的精细化知识服务。
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行业产业研究
汇聚行业产业政策法规、发展趋势、产业链条、技术变革、人才需求等情报信息，供专业规划与课程设计参考。
职业岗位对接
以行业企业真实的岗位规范与实操要求，系统梳理岗位技术技能、工作标准要求等，使人才培养目标方向紧密对接行业企业发展需要。 -
专业（群）建设“智库”
系统梳理专业（群）建设方法论和经验案例，包括人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队建设、实践教学基地建设、技术技能平台建设、社会服务、国际交流与和合作等，有效助力高水平、特色专业（群）规划与建设。
课程教学空间
围绕职业院校所开设公共基础课和专业课的教学大纲、规划教材，结合行业产业发展现状与技术技能需要，同构校企知识体系，所学即所用。 -
技术技能创新
围绕最新技术变革、研究热点、产品和服务创新提供最新信息情报、技术资料、研究成果等，促进职院师生研究素养、创新能力提升。
参考资料中心
围绕院校所开设专业（群）以及教育教学相关方法论研究，建设期刊、报纸、年鉴、工具书等相关参考资料阅览室。
应用场景
产品价值
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资源聚集与知识服务
通过行业产业、职业岗位、专业课程等多维度汇聚海量资源，深度挖掘和揭示领域知识，精细化构建知识体系，由传统的资源服务向深层次的知识服务升级。
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校企知识同构，所学即所用
对接产业链、业务链、岗位链，提供来自行业企业最新的技术变革、技能需求、经验案例等，服务人才培养、专业建设和课程教学，校企知识同构，所学即所用。
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精准推送与实时更新
栏目推送、单篇推送、知识元推送相结合，服务对象和应用场景明确，节省查找时间，辅助甄别内容，提高信息获取效率。 -
个性化定制服务
根据院校特色、专业布局和专业群组群逻辑，建设个性化门户页面、行业资讯中心、专业建设“智库”、课程知识空间等；产品经理与院校专业教师、信息化建设负责人深入沟通，共同制定知识体系和资源体系，突出院校特色，服务个性需求！
服务模式
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服务类型
说明：
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